您現(xiàn)在的位置： 根據(jù)縣委“不忘初心、牢記使命”主題教育工作部署，10月31日，縣長朱小兵到太湖縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校作“推動職業(yè)教育高質(zhì)量服務(wù)縣域經(jīng)濟發(fā)展”主題教育黨課報告。
朱小兵縣長結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，在前期深入園區(qū)部分企業(yè)和職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展“產(chǎn)教融合”專題調(diào)研的基礎(chǔ)上，為我縣職業(yè)教育服務(wù)縣域經(jīng)濟發(fā)展把脈問診，開出良方。圍繞“為什么要深化產(chǎn)教融合推進職業(yè)教育服務(wù)縣域經(jīng)濟發(fā)展；我縣職業(yè)教育服務(wù)縣域經(jīng)濟發(fā)展還存在哪些問題；如何落實和推動職業(yè)教育高質(zhì)量服務(wù)縣域經(jīng)濟發(fā)展”三個方面深入淺出地進行分析講解。
朱小兵強調(diào)，深化產(chǎn)教融合、推進職業(yè)技術(shù)教育服務(wù)縣域經(jīng)濟發(fā)展，是落實黨中央、國務(wù)院決策部署的需要，是堅持正確的職業(yè)教育辦學(xué)方向的必然要求，是推動太湖產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，是高質(zhì)量打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的需要，是滿足群眾美好就業(yè)愿望的需要。
朱小兵深入細(xì)致分析了我縣職業(yè)技術(shù)教育服務(wù)縣域經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)教融合存在問題短板。他指出，作為產(chǎn)教融合的主體，企業(yè)要轉(zhuǎn)變觀念、主動作為，積極與職業(yè)學(xué)校對接，通過訂單培養(yǎng)、定向委培等形式，對口培養(yǎng)技能型人才；黨委政府、縣直各職能部門要深入研究，推動職業(yè)技術(shù)教育產(chǎn)教融合上想辦法、出實招，引導(dǎo)、激勵職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展；各中職學(xué)校要強化服務(wù)縣域經(jīng)濟發(fā)展、促進充分就業(yè)的正確辦學(xué)目標(biāo)，專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、企業(yè)需求相契合，因材施教、因人制宜地引導(dǎo)鼓勵畢業(yè)生在家鄉(xiāng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、興業(yè)，樹立家國情懷，為建設(shè)“三個太湖”，推動太湖經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦。
縣教育局局長王三保主持報告會，教育局分管職業(yè)教育的副局長和職成教處負(fù)責(zé)同志，各中職學(xué)校班子成員、中層干部及班主任等參加報告會。
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