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A級指標(biāo) |
B級指標(biāo) |
評分細(xì)則 |
評估方法 |
縣級 自評 得分 |
市級 復(fù)核得分 |
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A1 領(lǐng)導(dǎo)重視 （8分） |
B1. 縣級人民政府印發(fā)落實(shí)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作的文件（1分）。 |
有縣級人民政府印發(fā)相關(guān)文件的，計(jì)1分。 |
查閱政府相關(guān)文件、會議紀(jì)要、會議記錄等相關(guān)資料。
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B2. 縣級人民政府分管教育督導(dǎo)工作負(fù)責(zé)同志直接抓、負(fù)總責(zé)（1分）。 |
有縣級人民政府制定的關(guān)于教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作職責(zé)分解文件的，計(jì)1分。 |
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B3. 縣級人民政府教育督導(dǎo)委員會定期召開會議研究掛牌督導(dǎo)工作，部署任務(wù)（2分）。 |
縣級人民政府教育督導(dǎo)委員會每年召開一次會議，有會議紀(jì)要或會議記錄的，計(jì)2分。 |
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B4. 教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)有專人具體負(fù)責(zé)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作（4分）。 |
有教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和職責(zé)分工文件的，計(jì)2分；建立教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并配備專人具體負(fù)責(zé)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，計(jì)2分。 |
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A2制度健全 （10分）
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B5. 建立中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度，縣域內(nèi)中小學(xué)校全部實(shí)現(xiàn)掛牌督導(dǎo)（2分）。 |
有中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度的，并按要求劃分、建立督學(xué)責(zé)任區(qū)的計(jì)1分；縣域內(nèi)中小學(xué)校（含民辦學(xué)校）全部實(shí)現(xiàn)掛牌的，計(jì)1分（無專職督學(xué)或掛牌沒達(dá)到100%的，計(jì)0分）。 |
查閱相關(guān)文件、會議記錄、實(shí)地查驗(yàn)。
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B6. 制定中小學(xué)校掛牌督導(dǎo)工作實(shí)施細(xì)則，明確規(guī)定責(zé)任督學(xué)的基本職責(zé)和督導(dǎo)內(nèi)容等（2分）。 |
制定中小學(xué)掛牌督導(dǎo)實(shí)施細(xì)則的，計(jì)1分；督學(xué)的基本職責(zé)和督導(dǎo)內(nèi)容明確的，計(jì)1分。 |
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B7. 對責(zé)任督學(xué)實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)、綜合督導(dǎo)和責(zé)任督學(xué)協(xié)作督導(dǎo)作出明確規(guī)定（1分）。 |
對責(zé)任督學(xué)實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)、綜合督導(dǎo)和責(zé)任督學(xué)協(xié)作督導(dǎo)作出明確規(guī)定的，計(jì)1分。缺1項(xiàng)扣0.5分，扣完為止。 |
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B8. 制定責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作規(guī)程，對校園巡視、推門聽課、查閱資料、問卷調(diào)查、座談走訪等工作方式和方法提出明確要求（2分）。 |
制定《責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作規(guī)程》的，計(jì)1分；對校園巡視等5種工作方式和方法要求明確并能保障執(zhí)行到位的，計(jì)1分。 |
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B9. 建立會議制度，定期召開會議部署工作、通報(bào)情況、交流總結(jié)等；不定期召開督學(xué)座談會、咨詢會、教育督導(dǎo)重大問題征求意見會等（2分）。 |
建立了會議制度，召開了部署會、通報(bào)會、交流會等相關(guān)會議并已形成常態(tài)化的，計(jì)1分；每年召開督學(xué)座談會、咨詢會、教育督導(dǎo)重大問題征求意見會的，計(jì)1分。 |
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B10. 建立報(bào)告制度，對責(zé)任督學(xué)定期撰寫并提交工作報(bào)告作出明確規(guī)定（1分）。 |
建立報(bào)告制度，對責(zé)任督學(xué)報(bào)告的撰寫和提交作出明確規(guī)定并落實(shí)執(zhí)行的，計(jì)1分（有制度執(zhí)行不到位的，計(jì)0.5分）。 |
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A3隊(duì)伍精干 （13分） |
B11. 建立責(zé)任督學(xué)管理制度，對責(zé)任督學(xué)的聘任、管理、培訓(xùn)、考核和定期交流等作出明確規(guī)定（2分）。 |
建立督學(xué)管理制度的，計(jì)1分；對責(zé)任督學(xué)的選拔、聘任、注冊登記、管理、培訓(xùn)、考核、評價(jià)、問責(zé)、獎懲和定期交流有明確規(guī)定并落實(shí)執(zhí)行的，計(jì)1分。 |
查閱相關(guān)制度、規(guī)劃、計(jì)劃、方案、會議記錄；登記表、統(tǒng)計(jì)表及其它實(shí)證性、過程性材料；實(shí)地驗(yàn)證 |
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B12. 為每名責(zé)任督學(xué)配發(fā)督學(xué)證和《督導(dǎo)工作手冊》（2分）。 |
每名責(zé)任督學(xué)配發(fā)督學(xué)證，督學(xué)持證上崗的，計(jì)1分；有《督導(dǎo)工作手冊》的，計(jì)1分。 |
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B13. 責(zé)任督學(xué)隊(duì)伍的專業(yè)、年齡、職稱結(jié)構(gòu)合理，基本覆蓋中小學(xué)學(xué)科和教育管理領(lǐng)域（2分）。 |
督學(xué)隊(duì)伍專業(yè)、年齡、職稱結(jié)構(gòu)合理的，計(jì)1分；督學(xué)隊(duì)伍基本覆蓋中小學(xué)學(xué)科和教學(xué)管理領(lǐng)域的，計(jì)1分； |
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B14. 責(zé)任督學(xué)數(shù)量充足，每名督學(xué)負(fù)責(zé)學(xué)校數(shù)不超過5所（4分）。 |
責(zé)任督學(xué)數(shù)量充足，每個責(zé)任區(qū)至少1名專職督學(xué)，計(jì)4分（無專職督學(xué)，僅有兼職督學(xué)的，計(jì)1分）。專職督學(xué)數(shù)量缺1人，扣1分，扣完為止。 |
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B15. 制定責(zé)任督學(xué)全員培訓(xùn)規(guī)劃和年度培訓(xùn)計(jì)劃1分。 |
有責(zé)任督學(xué)全員培訓(xùn)規(guī)劃、制定《督學(xué)培訓(xùn)大綱》及新督學(xué)上崗培訓(xùn)方案，計(jì)1分； |
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B16. 已按計(jì)劃開展培訓(xùn)，并針對不同培訓(xùn)內(nèi)容、不同專業(yè)或?qū)W科開展分類培訓(xùn)，培訓(xùn)模式靈活多樣（2分）。 |
按培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)全員培訓(xùn)和責(zé)任督學(xué)上崗培訓(xùn)。培訓(xùn)形式多樣，針對性強(qiáng)，內(nèi)容豐富、材料充實(shí)的，計(jì)1分；組織責(zé)任督學(xué)參加國家、省級、市級培訓(xùn)的，計(jì)1分。 |
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A4 工作規(guī)范 （21分）
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B17. 責(zé)任督學(xué)公示牌統(tǒng)一規(guī)范，公示牌上督學(xué)姓名、照片、聯(lián)系方式及八項(xiàng)經(jīng)常性督導(dǎo)事項(xiàng)齊全（2分）。 |
責(zé)任督學(xué)公示牌統(tǒng)一規(guī)范，姓名、照片、聯(lián)系方式和經(jīng)常性督導(dǎo)事項(xiàng)標(biāo)示明確的，計(jì)2分（聯(lián)系方式?jīng)]公布手機(jī)號碼，僅公布辦公電話的，計(jì)1分）。缺1項(xiàng)，扣0.5分，扣完為止。 |
查閱相關(guān)計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)告、《督導(dǎo)工作手冊》、學(xué)校督前備案表、及其它過程性材料、進(jìn)行師生訪談、實(shí)地查驗(yàn) |
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B18. 公示牌懸掛在學(xué)校正門口醒目位置(1分)。 |
督學(xué)公示牌懸掛在學(xué)校正門口醒目位置的，計(jì)1分。 |
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B19. 責(zé)任督學(xué)進(jìn)校督導(dǎo)時(shí)，主動出示督學(xué)證(1分）。 |
責(zé)任督學(xué)進(jìn)校督導(dǎo)時(shí)，主動出示督學(xué)證的，計(jì)1分。 |
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B20. 教育督導(dǎo)部門制定掛牌督導(dǎo)年度工作要點(diǎn)，并印發(fā)轄區(qū)內(nèi)各責(zé)任區(qū)(2分)。 |
有掛牌督導(dǎo)年度工作要點(diǎn)并印發(fā)轄區(qū)內(nèi)各責(zé)任區(qū)的，計(jì)1分。 |
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B21. 責(zé)任督學(xué)制定工作計(jì)劃并報(bào)教育督導(dǎo)部門備案(1分)。 |
每學(xué)期都批準(zhǔn)實(shí)施責(zé)任督學(xué)工作計(jì)劃且教育督導(dǎo)部門備案的，計(jì)1分。 |
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B22. 責(zé)任督學(xué)每次督導(dǎo)工作結(jié)束后，及時(shí)向?qū)W校反饋督導(dǎo)意見，督促整改并撰寫督導(dǎo)報(bào)告（4分）。 |
責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)記錄詳實(shí)的，計(jì)1分；督導(dǎo)結(jié)束后及時(shí)反饋并有反饋記錄的，計(jì)1分；撰寫督導(dǎo)報(bào)告或總結(jié)的，計(jì)1分；通過網(wǎng)絡(luò)或文件等形式發(fā)布督導(dǎo)報(bào)告的，計(jì)1分；被督導(dǎo)單位整改完畢及時(shí)上報(bào)整改報(bào)告的，計(jì)1分。 |
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B23. 責(zé)任督學(xué)對負(fù)責(zé)的每所學(xué)校實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo)每月不少于1次（4分）。 |
查閱《督導(dǎo)工作手冊》等過程性材料，符合要求的，計(jì)3分。每少一次扣0.5分，扣完為止。 |
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B24. 責(zé)任督學(xué)每年度督導(dǎo)工作涵蓋所負(fù)責(zé)每所學(xué)校的八項(xiàng)主要事項(xiàng)（2分）。 |
責(zé)任督學(xué)每年度督導(dǎo)工作涵蓋所負(fù)責(zé)每所學(xué)校的八項(xiàng)主要事項(xiàng)，符合要求的，計(jì)2分。 |
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B25. 責(zé)任督學(xué)按照督導(dǎo)工作規(guī)范，監(jiān)督指導(dǎo)到位（4分）。 |
在督導(dǎo)前確定重點(diǎn)督導(dǎo)事項(xiàng)的，計(jì)1分；及時(shí)向?qū)W校反饋的，計(jì)1分；向?qū)W校下發(fā)《整改通知書》的，計(jì)1分；開展督導(dǎo)回訪，督促學(xué)校整改的，計(jì)1分。 |
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A5 保障有力 （12分）
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B26. 教育督導(dǎo)經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算（3分）。 |
教育督導(dǎo)經(jīng)費(fèi)在財(cái)政預(yù)算單列的，計(jì)2分，經(jīng)費(fèi)充足的，計(jì)1分。 |
查看財(cái)政報(bào)表、實(shí)地查驗(yàn) |
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B27. 有文件明確對責(zé)任督學(xué)開展督導(dǎo)工作提供經(jīng)費(fèi)保障（5分）。 |
落實(shí)責(zé)任督學(xué)工作績效考核經(jīng)費(fèi)，并有經(jīng)費(fèi)支出明細(xì)、使用票據(jù)證明的，計(jì)5分。 |
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B28. 對責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作提供辦公場所和設(shè)備（4分）。 |
專職督學(xué)有固定辦公場所的，計(jì)2分；辦公室配備電腦、打印機(jī)、電話、照相機(jī)、傳真機(jī)、檔案柜等設(shè)備，訂購有關(guān)報(bào)刊雜志的，計(jì)2分，缺1項(xiàng)扣0.5分，扣完為止。 |
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A6 方式科學(xué) （ 10分） |
B29. 建立以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的縣域內(nèi)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)信息系統(tǒng)，對責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作實(shí)現(xiàn)信息化管理(4分)。 |
教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)有網(wǎng)站或網(wǎng)頁的，網(wǎng)站或網(wǎng)頁建立時(shí)間一年以上，計(jì)1分；網(wǎng)站內(nèi)容能不斷充實(shí)更新的，計(jì)1分； 對責(zé)任督學(xué)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息化管理的，計(jì)1分，能全面、及時(shí)掌握學(xué)校管理和教學(xué)信息，反饋責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)動態(tài)的，計(jì)1分。 |
查看縣域及學(xué)校網(wǎng)站及相關(guān)實(shí)證性資料 |
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B30. 通過網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)開展工作部署、信息報(bào)送、意見反饋、工作交流、考核評價(jià)及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等工作(3分)。 |
政府、學(xué)校、督學(xué)及公眾之間溝通順暢，通過交流互動，了解、探討和解決教育問題，計(jì)1分； 責(zé)任督學(xué)能夠研發(fā)督導(dǎo)評估工具，并在學(xué)校督導(dǎo)評估中得到有效應(yīng)用，科學(xué)有效地對學(xué)校進(jìn)行網(wǎng)評和指導(dǎo)自評，計(jì)2分。 |
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B31. 學(xué)校設(shè)立教育督導(dǎo)網(wǎng)頁，專人負(fù)責(zé)，與縣域內(nèi)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)信息系統(tǒng)互聯(lián)互通(3分)。 |
學(xué)校設(shè)立教育督導(dǎo)網(wǎng)頁,有專人負(fù)責(zé)的，計(jì)1.5分；與縣域內(nèi)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)信息系統(tǒng)互聯(lián)互通的，計(jì)1.5分。 |
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A7 問責(zé)整改到位 （6分）
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B32. 建立完善的中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)問責(zé)機(jī)制，對意見反饋、約談?wù)?、公開公示等有明確規(guī)定(3分)。 |
建立對中小學(xué)校督學(xué)考核問責(zé)等相關(guān)機(jī)制的，計(jì)1.5分；對意見反饋、約談?wù)?、公開公示等有明確規(guī)定并落實(shí)執(zhí)行的，計(jì)1.5分。 |
查閱相關(guān)制度、報(bào)告及其它佐證性材料 |
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B33. 學(xué)校形成了落實(shí)督導(dǎo)意見和整改要求的工作機(jī)制，且在規(guī)定時(shí)限內(nèi)完成整改(3分)。 |
學(xué)校形成落實(shí)督導(dǎo)意見和整改要求工作機(jī)制的，計(jì)1.5分；在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對督導(dǎo)意見積極進(jìn)行整改并提交整改報(bào)告等材料的，計(jì)1.5分。 |
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A8 結(jié)果運(yùn)用有效（10分） |
B34. 縣級人民政府或教育行政部門制定文件，明確教育督導(dǎo)部門或責(zé)任督學(xué)對學(xué)校的問責(zé)處理、評優(yōu)評先等具有監(jiān)督權(quán)（2分）。 |
有把督導(dǎo)結(jié)果納入對學(xué)校及其主要負(fù)責(zé)人獎懲依據(jù)的文件，或教育督導(dǎo)部門組織責(zé)任督學(xué)參與對學(xué)校評價(jià)的文件和佐證材料的，計(jì)2分。 |
查看相關(guān)文件、會議記錄及其它佐證性材料 |
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B35. 縣級人民政府或教育行政部門制定相關(guān)文件，明確把學(xué)校限期整改的進(jìn)度和成效作為學(xué)校及其主要負(fù)責(zé)人考核獎懲的重要依據(jù)（2分）。 |
有明確把學(xué)校整改結(jié)果或督導(dǎo)結(jié)果作為學(xué)校及其主要負(fù)責(zé)人考核獎懲的重要依據(jù)文件及佐證性材料的，計(jì)2分。 |
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B36. 縣級人民政府和教育行政部門對責(zé)任督學(xué)提出的意見和建議及時(shí)進(jìn)行研究和處理（2分）。 |
對責(zé)任督學(xué)提出的意見和建議及時(shí)通過會議、座談、約談等形式進(jìn)行專門研究的，計(jì)1分；根據(jù)研究結(jié)果及時(shí)處理并取得良好效果的，計(jì)1分。 |
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B37. 督導(dǎo)情況、意見和結(jié)果及時(shí)上傳下達(dá)，責(zé)任督學(xué)和各有關(guān)部門之間溝通渠道暢通（1分）。 |
責(zé)任督學(xué)和有關(guān)部門及學(xué)校之間溝通渠道暢通，督導(dǎo)情況、意見和結(jié)果及時(shí)上傳下達(dá)的，計(jì)1分。 |
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B38. 督導(dǎo)部門及時(shí)總結(jié)和推廣責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn) （2分）。 |
督導(dǎo)部門及時(shí)總結(jié)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)并推廣運(yùn)用，創(chuàng)新舉措被省級以上媒體專題報(bào)道的，計(jì)2分；市級媒體報(bào)道的，計(jì)1分；縣（市、區(qū)）媒體報(bào)道的，計(jì)0.5分（按最高層次計(jì)分，不重復(fù)計(jì)分）。 |
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B39. 督導(dǎo)部門組織責(zé)任督學(xué)通過座談、學(xué)習(xí)考察等方式，促進(jìn)責(zé)任督學(xué)加強(qiáng)交流、互相學(xué)習(xí)和借鑒（1分）。 |
責(zé)任督學(xué)參加對外交流活動或通過座談等方式，學(xué)習(xí)借鑒其他責(zé)任區(qū)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法的，計(jì)1分。 |
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A9 特色創(chuàng)新工作 （10分） |
B40.在督導(dǎo)機(jī)制、督導(dǎo)保障、督導(dǎo)隊(duì)伍、督導(dǎo)方式、督導(dǎo)評估和督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用等方面有創(chuàng)新、有特色，在全國或省內(nèi)領(lǐng)先。（10分） |
有特色創(chuàng)新典型案例，每個案例計(jì)1分（最高不超過4分）；督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)在省級以上交流、推廣或承辦省督導(dǎo)掛牌工作現(xiàn)場會的，計(jì)4分。（最高不超過4分。）責(zé)任督學(xué)能根據(jù)當(dāng)前教育形勢及縣域教育狀況，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)造性地開展工作并取得一定成效，計(jì)1分。責(zé)任督學(xué)的工作方式、方法、途徑等具有一定的創(chuàng)造性并取得良好效果的，計(jì)1分。 |
查看相關(guān)材料 |
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皖公網(wǎng)安備
34082502000031號