您現(xiàn)在的位置： 一、推普周簡(jiǎn)介
為了推進(jìn)國(guó)家通用語言文字的規(guī)范和普及,經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),從 1998年起 ,每年 9月份第三周為“全國(guó)推廣普通話宣傳周”。通過開展推普周活動(dòng), 在全國(guó)范圍內(nèi)大力宣傳國(guó)家語言文字方針政策及《國(guó)家通用語言文字法》,大力推廣和普及普通話,積極推行規(guī)范漢字,在全社會(huì)營(yíng)造“說普通話,寫規(guī)范字,做文明人”的良好氛圍。
二、為什么要開展“全國(guó)推廣普通話宣傳周”活動(dòng)?
我國(guó)是多民族、多方言的國(guó)家。共同語的普及程度是國(guó)家和民族文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。新中國(guó)成立以來,推廣普通話工作已開展 40多年并取得很大成績(jī),但全社會(huì)普及普通話的目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn),還不能適應(yīng)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)于普及民族共同語的客觀需要。因此,大力推行、積極普及全國(guó)通用的普通話, 既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的迫切需求, 也是各族人民的熱切愿望,是符合全國(guó)人民根本利益的。開展“全國(guó)推廣普通話宣傳周”活動(dòng)對(duì)提高廣大干部、群眾的推普參與意識(shí)和語言文字規(guī)范意識(shí), 進(jìn)一步推動(dòng)推廣普通話工作和整個(gè)語言文字工作向縱深發(fā)展, 具有重要意義。
三、“全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)”的宗旨是什么?
“全國(guó)推廣普通話宣傳周”活動(dòng)的宗旨是:以黨的十六大精神為指導(dǎo),通過多種形式的宣傳活動(dòng), 向全社會(huì)廣泛宣傳大力推廣普通話對(duì)于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的必要性、迫切性,進(jìn)一步提高廣大干部群眾的語言規(guī)范意識(shí)和“推普”參與意識(shí),在全社會(huì)形成說普通話的風(fēng)氣,推動(dòng)推廣普通話工作向縱深發(fā)展。
四、國(guó)家如何開展推普周活動(dòng)?
國(guó)家專門成立了 “全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組” (由教育部、國(guó)家語委牽頭,辦公室設(shè)在教育部) ,統(tǒng)一部署和指導(dǎo)全國(guó)推普周活動(dòng)。按照慣例, 除了在全國(guó)范圍內(nèi)組織開展推普周宣傳活動(dòng)外,教育部、國(guó)家語委每年都要確定若干城市為重點(diǎn)活動(dòng)城市,并在其中選定兩個(gè)城市,分別作為開幕式和閉幕式舉辦城市。
五、什么是普通話?
普通話的“普通”是“普遍 ”“通用”的意思。普通話是《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定的國(guó)家推廣的全國(guó)通用的語言,是“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范”的現(xiàn)代漢民族共同語。
六、聯(lián)合國(guó)于哪一年將漢語列為聯(lián)合國(guó)大會(huì)與安理會(huì)工作語言?
解放以來,由于我國(guó)的國(guó)際地位日益提高,漢語在世界上的影響也越來越大。1973年12月,聯(lián)合國(guó)大會(huì)一致通過:“已是聯(lián)合國(guó)大會(huì)和安全理事會(huì)正式語言的中文列為大會(huì)和安理會(huì)的工作語言”。也就是說現(xiàn)代漢民族共同語已成為聯(lián)合國(guó)的六種工作語言之一。在國(guó)際交往中,漢語發(fā)揮著很重要的作用,現(xiàn)在國(guó)際上研究漢語的機(jī)構(gòu)在不斷建立,學(xué)習(xí)和研究漢語的人也越來越多了。
七、聯(lián)合國(guó)有哪六種工作語言 ?
聯(lián)合國(guó)的六種工作語言是:漢語、英語、俄語、法語、西班牙語、阿拉伯語。
八、什么是規(guī)范漢字?
規(guī)范漢字是指經(jīng)過整理簡(jiǎn)化并由國(guó)家以字表形式正式公布的正體字、簡(jiǎn)化字和未經(jīng)整理簡(jiǎn)化的傳承字 。過整理簡(jiǎn)化的漢字是由國(guó)務(wù)院或國(guó)家有關(guān)主管部門以字表等形式正式公布的，其規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)主要有以下幾個(gè)方面： ⑴簡(jiǎn)化字 ⑵異體字 ⑶生僻字 ⑷計(jì)量單位名稱用字 ⑸字形標(biāo)準(zhǔn)。
九、現(xiàn)代漢語可以分為哪七大方言?
漢語方言大致可分為以下七方言:
（一）北方方言
一般叫“北方話” ,以北京話 為代表,是普通話的基礎(chǔ)方言,在漢語各方言中分布地區(qū)最廣,使用人數(shù)也最多,占漢族人口總數(shù)的 70%以上。它包括四個(gè)次方言:1.華北、東北方言。 分布在北京、天津、河北、山東、東北三省以及內(nèi) 蒙古的一部分地區(qū)。2.西北方言。分布在西北各省 漢族居住的地區(qū),包括山西、陜西、甘肅等省以及 青海、寧夏、新疆、內(nèi)蒙古的一部分地區(qū)。3.西南方言。分布在四川、云南、貴洲三省以及湖北大部 分地區(qū), 還有廣西西北部、 湖南西北部的小塊地區(qū)。 4.江淮方言。分布在安徽、江蘇兩省的長(zhǎng)江以北、 淮河以南地區(qū) (徐州、 蚌埠一帶屬華北、 東北方言) 和鎮(zhèn)江及江西、九江以東的長(zhǎng)江南岸的沿江一帶。
（二）吳方言
一般叫“吳語” ,也叫“江浙話” 或“江南話” ,以蘇州話或上海話為代表，分布于上海地區(qū) , 江蘇省長(zhǎng)江以南的鎮(zhèn)江以東 (鎮(zhèn)江不在內(nèi) ) 、長(zhǎng)江以北一部分沿江地帶,浙江省大部分地區(qū)。使用人數(shù)占漢族總?cè)丝诘?span lang="EN-US">8%。
（三）湘方言
一般叫“湖南話”,以長(zhǎng)沙話為 代表。分布在湖南省大部分地區(qū)(西北部除外) , 使用人數(shù)約占漢族總?cè)丝诘?span lang="EN-US"> 5%。
（四）贛方言
一般叫“江西話” ,以南昌話為代表。分布于江西省大部分地區(qū)(東北沿長(zhǎng)江地帶 和南部除外)及湖北省東南部。使用人數(shù)約占漢族總?cè)丝诘?span lang="EN-US"> 3%。
（五）客家方言
一般叫“客家話” ,以廣東省 梅縣話為代表。分布于廣東的東部和北部、福建西 部、江西南部,此外,廣東的南部,廣西、湖南、 四川、臺(tái)灣也有少數(shù)地區(qū)說客家方言。使用人數(shù)約占漢族總?cè)丝诘?span lang="EN-US"> 4%。
（六）閩方言
影響較廣的有閩北方言和閩南方言兩種。1.閩北方言。一般叫“閩北話” ,以福州話為代表。分布于福建省北部和臺(tái)灣省的小部分地區(qū)。2.閩南方言。一般叫“閩南話”,以廈門話為代表。分布于福建省南部,廣東省東部潮州、汕頭 一帶,海南島的一部分,臺(tái)灣省的大部分。閩方言使用人數(shù)約占漢族總?cè)丝诘?span lang="EN-US">5%。
（七）粵方言
一般叫“粵語”,以廣州話為代表。分布于廣東省中部和西南部、廣西省東南部。使用人數(shù)約占漢族總?cè)丝?span lang="EN-US"> 5%。
十、推廣普通話的意義是什么?
在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程中,大力推廣、積極普及全國(guó)通用的普通話,有利于克服語言隔閡,促進(jìn)社會(huì)交往,對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)具有重要意義。
隨著改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展, 社會(huì)對(duì)普通話的需求日益迫切,推廣普及普通話,營(yíng)造良好的語言環(huán)境,有利于促進(jìn)人員交流、商品流通和建立統(tǒng)一的市場(chǎng)。
我國(guó)是一個(gè)多民族、多語言、多方言的國(guó)家, 推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流, 維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,增強(qiáng)中華民族凝聚力。
語言文字是文化的重要載體。語言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容, 推廣普及普通話是各級(jí)各類 學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略方針, 有利于弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國(guó)主義精 神,加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
信息技術(shù)水平是衡量國(guó)家科技水平的標(biāo)志之一。語言是最主要的信息載體,語言文字規(guī)范化是提高中文信息處理水平的先決條件。推廣普及普通話和推行《漢語拼音方案》有利于推動(dòng)中文信息處理技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。
十一、推廣普通話有哪些法律依據(jù)?
《中華人民共和國(guó)憲法》第十九條規(guī)定:“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話。”
《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》第三條規(guī)定:“國(guó)家推廣普通話,推行規(guī)范漢字。 ”第四條規(guī)定:“公民有學(xué)習(xí)和使用國(guó)家通用語言文字的權(quán)利。國(guó)家為公民學(xué)習(xí)和使用國(guó)家通用語言文字提供條件。 地方各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)采取 措施,推廣普通話和推行規(guī)范漢字。”第五條規(guī)定:“國(guó)家通用語言文字的使用應(yīng)當(dāng)有利于維護(hù)國(guó)家主權(quán)和民族尊嚴(yán),有利于國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),有利于社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。 ”第九條規(guī)定:“國(guó)家機(jī)關(guān)以普通話和規(guī)范漢字為公務(wù)用語 用字。 ”第十條規(guī)定:“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)以普通 話和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語用字。 ”第十一條規(guī)定:“漢語文出版物應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家通用語言文字的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。”第十二條規(guī)定:“廣播電臺(tái)、電視臺(tái)以普通話為基本的播音用語。 ”第十三條規(guī)定:“提倡公共服務(wù)行業(yè)以普通話為服務(wù)用語。”第 十四條規(guī)定廣播、電影、電視以國(guó)家通用語言文字為基本的用語用字。第十八條規(guī)定:“國(guó)家通用語言文字以《漢語拼音方案》作為拼寫和注音工具。 初等教育應(yīng)當(dāng)進(jìn)行漢語拼音教學(xué)。 ” 第十九條規(guī)定:“凡以普通話作為工作語言的崗位, 其工作人員應(yīng)當(dāng)具備說普通話的能力。以普通話作為工作語言的播音員、節(jié)目主持人和影視話劇演員、教師、國(guó)家 機(jī)關(guān)工作人員的普通話水平, 應(yīng)當(dāng)分別達(dá)到國(guó)家規(guī)定的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn); 對(duì)尚未達(dá)到國(guó)家規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的,分別情況進(jìn)行培訓(xùn)。 ”第二十條規(guī)定:“對(duì)外漢語教學(xué)應(yīng)當(dāng)教授普通話和規(guī)范漢字。 ”
《中華人民共和國(guó)教育法》 第十二條規(guī)定:“ 校及其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué), 應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話和規(guī)范字。”
《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第六條規(guī)定:“學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話。招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校, 可以用少數(shù)民族通用的語言文字教學(xué)。 ”
《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》第二十四條規(guī)定:“實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校在教育教學(xué)和各種活動(dòng)中,應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話。師范院校的教育教學(xué)和各種活動(dòng)應(yīng)當(dāng)使用普通話。 ”
《掃除文盲條例》第六條規(guī)定:“掃除文盲教學(xué)應(yīng)當(dāng)使用全國(guó)通用的普通話。”
十二、推廣普通話的方針和政策是什么?
為了適應(yīng)改革開放、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要, 1986年國(guó)家把推廣普通話列為新時(shí)期語言文字工作的首要任務(wù), 1992年把推廣普通話工作方針由原來的“大力提倡、重點(diǎn)推行、逐步普及”調(diào)整為 “大力推行、積極普及、逐步提高”,在強(qiáng)化政府行為,擴(kuò)大普及范圍,提高全民普通話應(yīng)用水平方面提出了更高的要求。實(shí)踐證明,這個(gè)工作方針符合現(xiàn)實(shí)需要, 對(duì)全國(guó)推廣普通話工作發(fā)揮了重要的指導(dǎo)作用。
普通話是全國(guó)通用的語言,國(guó)家在全國(guó)范圍內(nèi)大力推行、積極普及普通話,并逐步提高全社會(huì)的普通話應(yīng)用水平。
各民族語言平等共存,各民族都有使用和發(fā)展自己語言的自由。國(guó)家鼓勵(lì)各民族互相學(xué)習(xí)語言。使用少數(shù)民族語言進(jìn)行教學(xué)的學(xué)校開設(shè)漢語課程, 應(yīng)當(dāng)教學(xué)普通話。民族自治地方和少數(shù)民族自治地方需要使用漢語的場(chǎng)合,要推廣和使用普通話。 在處理普通話與漢語方言的關(guān)系上,堅(jiān)持社會(huì)語言生活主體化和多樣化相結(jié)合的原則, 一方面使公民普遍具備普通話應(yīng)用能力, 并在一定場(chǎng)合自覺使用普通話;另一方面承認(rèn)方言在一定場(chǎng)合具有其自身的使用價(jià)值,推廣普通話不是消滅方言。
十三、當(dāng)前推廣普通話工作的思路和要求是什么?
推廣普通話工作要緊緊圍繞社會(huì)需求,從社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情出發(fā),遵循語言自身發(fā)展規(guī)律,強(qiáng)化政府行為,要以直轄市、省會(huì)、自治區(qū)首府等中心城市為重點(diǎn),以學(xué)校為基礎(chǔ),以黨政機(jī)關(guān)為龍頭,以廣播電視等新聞媒體為榜樣,以公共服 務(wù)行業(yè)為窗口,帶動(dòng)全社會(huì)推廣普及普通話。當(dāng)前推廣普通話工作的要求是:第一,學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)以普通話為基本的教育教學(xué)用語, 普通話水平達(dá)標(biāo)的教師才能上崗。各級(jí)各類學(xué)校要強(qiáng)普通話能力訓(xùn)練,特別要注重普通話口語能力的提高,使普通話成為各級(jí)各類學(xué)校的教學(xué)語言和城鎮(zhèn)學(xué)校的校園語言。教育行政部門要把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力的要求納入各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn), 納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容,納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理,滲透到德育、智育、體育、美育和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)中。第二,黨政機(jī)關(guān)以普通話為基本公務(wù)用語,公務(wù)員在公務(wù)活動(dòng)中自覺說普通話并不斷提高普通話水平。黨政機(jī)關(guān)要在推廣普通話方面率先垂范,督促和帶動(dòng)全社會(huì)推廣普及普通話。第三,廣播電影電視等有聲傳媒要以普通話為基本用語,提倡商業(yè)、旅游、郵電、交通、鐵路、民航、金融、衛(wèi)生等行業(yè)以普通話為服務(wù)用語,工 作人員要努力提高普通話水平。 解放軍和武警部隊(duì)要以普通話為工作用語, 幫助干部戰(zhàn)士努力提高普 通話水平。第四,各級(jí)語言文字工作機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對(duì)普通話水平測(cè)試工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理, 不斷提高培訓(xùn)測(cè)試的科學(xué)水平。第五,加快研制、發(fā)布語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的步伐,以適應(yīng)社會(huì)需求。
十四、新時(shí)期推廣普通話工作的方針是什么?
大力推行、積極普及、逐步提高。
十五、新世紀(jì)推廣普通話的工作目標(biāo)和基本措施是什么?
新世紀(jì)推廣普通話的工作目標(biāo)是:2010年以前,普通話在全國(guó)范圍內(nèi)初步普及,交際中的方言隔閡基本消除,受過中等或中等以上教育的公民具備普通話的應(yīng)用能力,并在必要的場(chǎng)合自覺地使用普通話;本世紀(jì)中葉以前,普通話在全國(guó)范圍內(nèi)普及,交際中沒有方言隔閡。經(jīng)過未來四五十年的不懈努力,我國(guó)國(guó)民語文素質(zhì)將大幅度提高,普通話的社會(huì)應(yīng)用更加適應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建 設(shè)需要, 形成與中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平相適應(yīng)的良好語言環(huán)境。推廣普通話工作以目標(biāo)管理、量化評(píng)估,普通話水平測(cè)試和開展以推廣普通話宣傳周為中心的宣傳教育為基本措施,不斷加大行政管理力度,逐步走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。
“目標(biāo)管理、量化評(píng)估”是面向部門和地區(qū)普及普通話工作的科學(xué)管理方法。 “八五”以來,面向師范院校、城鎮(zhèn)中小學(xué)和職業(yè)中學(xué)普及普通話工作的“普及普通話工作評(píng)估指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)系列”在推進(jìn) 學(xué)校普及普通話工作方面發(fā)揮了重要的導(dǎo)向作用。 直轄市、省會(huì)、自治區(qū)首府和計(jì)劃單列市的市區(qū)在 2002年左右初步普及普通話,一般省轄市和地區(qū) (州、盟)行署所在城市在 2005年初步普及普通話,縣級(jí)政府所在城鎮(zhèn) 2010年以前初步普及普通話。
“普通話水平測(cè)試”是依據(jù)國(guó)家語委頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》和測(cè)試大綱,評(píng)價(jià)個(gè)人掌 握普通話規(guī)范程度和運(yùn)用普通話能力的一種語言考試。凡以普通話作為工作語言的崗位,其工作人員應(yīng)當(dāng)具備說普通話的能力。 播音員、節(jié)目主持人、影視話劇演員、教師、國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員以及師范專業(yè)和其他與口語表達(dá)密切相關(guān)的專業(yè)畢業(yè)生的普通話水平應(yīng)當(dāng)分別達(dá)到國(guó)家規(guī)定的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn); 對(duì)尚未達(dá)到國(guó)家規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的, 分別情況進(jìn)行培訓(xùn)。
經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),自 1998年起每年 9月份第三周為“全國(guó)推廣普通話宣傳周”。每年一度的推普周以多種多樣的宣傳教育活動(dòng), 動(dòng)員社會(huì)各界和人民群眾積極參與推廣普通話工作, 這將在語言文字規(guī)范化建設(shè)中發(fā)揮積極促進(jìn)作用。
十六、全面貫徹推普方針,必須充分發(fā)揮哪四個(gè)重要方面的作用?
要全面貫徹推普方針, 必須充分發(fā)揮以下四方面的作用:一是要發(fā)揮教育部門的基礎(chǔ)作用。二是要發(fā)揮國(guó)家公務(wù)員的帶頭作用。 三是要發(fā)揮新聞出 版、廣播、影視等媒體的示范作用。四是要發(fā)揮交通、郵電、電子技術(shù)、商業(yè)、旅游、金融、工商等服務(wù)行業(yè)的窗口作用。 這四個(gè)方面的作用是相互影 響、相互制約、相互促進(jìn)的, 單抓哪一方面都不行。忽視了教育的基礎(chǔ)作用, 另外三方面就會(huì)成為無源之水、無本之木;忽視了公務(wù)員的帶頭作用,教育和新聞出版、廣播影視系統(tǒng)及服務(wù)行業(yè)的工作就無法深入; 如果新聞媒體和出版物的示范作用沒有發(fā)揮好, 那么教育的基礎(chǔ)作用和國(guó)家公務(wù)員的帶頭作 用、服務(wù)行業(yè)的先行作用的發(fā)揮也將難以持久。上述四個(gè)方面的工作做好了, 再加上其他部門和行業(yè)的努力和貢獻(xiàn), 全社會(huì)推廣普通話就可望有較大進(jìn)展。
十七、普通話應(yīng)成為哪四種語言 ?
普通話應(yīng)該成為以漢語授課的各級(jí)各類學(xué)校的教學(xué)用語,應(yīng)該成為以漢語傳送的各級(jí)廣播、電視臺(tái)的規(guī)范用語和漢語電影、電視劇必須使用的規(guī)范用語,應(yīng)該成為我國(guó)黨政機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)干部在公務(wù)活動(dòng)中必須使用的工作用語, 應(yīng)該成為方 言區(qū)以及國(guó)內(nèi)不同民族之間人們的交際用語。
十八、教育與推廣普通話有什么關(guān)系?
實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)推廣普通話的奮斗目標(biāo),教育是基礎(chǔ),世界工業(yè)化國(guó)家普及民族共同語,都是首先從教育特別是基礎(chǔ)教育抓起的?；A(chǔ)教育階段是少年兒童學(xué)習(xí)語言文字的最佳時(shí)期, 一個(gè)人從小具備了良好的語言應(yīng)用能力,將終身受益。教育這一環(huán)節(jié) 做好了,受教育者普遍具備說普通話、用規(guī)范字的能力,再加上社會(huì)其他方面的有力配合,語言文字工作就會(huì)形成一個(gè)良好的環(huán)境。
十九、語言文字規(guī)范化與素質(zhì)教育有什么關(guān)系?
素質(zhì)教育是以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨,以注重開發(fā)受教育者的潛能, 促進(jìn)受教育者德智體諸方面生動(dòng)活潑地發(fā)展為 基本特征的教育工作者。素質(zhì)是知識(shí)面、能力和身心修養(yǎng)的綜合反映,語言文字是思維表達(dá)的工具、 文化知識(shí)是載體和交際能力的依托, 因而是素質(zhì)構(gòu) 成和發(fā)展的基礎(chǔ),特別是到了今天的信息時(shí)代,語言文字規(guī)范化更是掌握計(jì)算機(jī)的必要前提。對(duì)于任學(xué)段、任何專業(yè)的學(xué)生來說,能說流暢的普通話 具有較強(qiáng)的語言文字能力和計(jì)算機(jī)基本操作能力, 都必須是最有用的本領(lǐng),在求學(xué)、求職和事業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中就能處于優(yōu)勢(shì)地位。
義務(wù)教育階段要使學(xué)生具備掌握普通話和使用規(guī)范漢字的基本能力, 高中階段要使學(xué)生實(shí)現(xiàn)從普通話書面語言向普通話口語的轉(zhuǎn)變,并進(jìn)一步提高語言文字的應(yīng)用水平,高等教育要成為全社會(huì)語言文字規(guī)范華的榜樣。近幾來,計(jì)算機(jī)教學(xué)在各級(jí)各類學(xué)校迅速普及,與此密切相關(guān)的普通話和語言文字的規(guī)范應(yīng)用對(duì)于人才培養(yǎng)的重要性進(jìn)一步突出。因此普及普通話和語言文字規(guī)范化是教育的應(yīng)有之義,各級(jí)各類學(xué)校廣大干部教師都必須要自覺地、義不容辭地做語言文字規(guī)范化的宣傳員和工作者。
二十、學(xué)校普及普通話的目標(biāo)是什么?
學(xué)校普及普通話的目標(biāo)是普通話成為校園語言。在實(shí)現(xiàn)普通話成為教學(xué)語言、工作語言和集體活動(dòng)語言目標(biāo)的基礎(chǔ)上, 鼓勵(lì)干部教師在校內(nèi)其他場(chǎng)合也自學(xué)地使用普通話,目的在于創(chuàng)造規(guī)范文明的語言環(huán)境,促進(jìn)養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣,盡快提高說普通話的水平。
附:全國(guó)推廣普通話宣傳周宣傳口號(hào)
1. 國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話。
2. 國(guó)家推廣普通話 , 推行規(guī)范漢字。
3. 正確使用祖國(guó)的語言文字 , 大力推廣普通話。
4. 推廣普通話工作方針是“大力推行、積極普及、逐步提高” 。
5. 樹立語言規(guī)范意識(shí) , 提高民族文化素質(zhì)。
6. 大力推廣普通話 , 增強(qiáng)中華民族凝聚力。
7. 愛國(guó)旗 , 唱國(guó)歌 , 說普通話。
8. 推廣普及普通話 , 為現(xiàn)代化建設(shè)營(yíng)造良好的語言環(huán)境。
9. 發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要普及普通話。
10. 面向現(xiàn)代化 , 推廣普通話。
11. 推廣普通話 , 公務(wù)員要帶頭。
12. 普通話是校園語言。
13. 普通話是教師的職業(yè)語言。
14. 青少年要做推廣普通話的積極分子。
15. 普及普通話 , 從孩子抓起。
16. 讓您的孩子從小學(xué)會(huì)普通話。
17. 新聞媒體要做推廣普通話的榜樣。
18. 說普通話 , 迎四方賓客 ; 用文明語 , 送一片真情。
19. 說普通話 , 從我做起。
20. 說好普通話 ,方便你我他。
附：歷屆全國(guó)推普周時(shí)間及主題
1. 第一屆的時(shí)間為1998年9月13日至19日，主題為 “大力宣傳，積極普及，逐步提高”
2. 第二屆的時(shí)間為1999年9月12日至18日,主題為 “推廣普通話邁向新世紀(jì)”
3. 第三屆的時(shí)間為2000年9月10日至16日,主題為 “推廣普通話邁向新世紀(jì)”
4. 第四屆的時(shí)間為2000年9月9日至15日，主題為 “宣傳貫徹《國(guó)家通用語言文字法》,大力推廣普通話,促進(jìn)語言文字規(guī)范化”
5. 第五屆的時(shí)間為2002年9月15日至21日，主題為 “宣傳貫徹《國(guó)家通用語言文字法》，大力推廣普通話，促進(jìn)語言文字規(guī)范化，迎接黨的十六大召開”
6. 第六屆的時(shí)間為2003年9月14日至20日，主題為 “大力推廣普通話，齊心協(xié)力奔小康”。
7. 第七屆的時(shí)間為2004年9月12日至18日，主題為 “普通話——情感的紐帶，溝通的橋梁”
8. 第八屆的時(shí)間為2005年9月11日至17日，主題為 “實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)”
9. 第九屆的時(shí)間為2006年9月10日至16日，主題是“普通話——五十年推廣，新世紀(jì)普及”
10.第十屆的時(shí)間為2007年9月9日至15日，主題是 “構(gòu)建和諧語言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”
11.第十一屆時(shí)間為2008年9月14日至20日，主題是“構(gòu)建和諧語言生活，營(yíng)造共有精神家園”
12.第十二屆的時(shí)間為2009年9月13日至19日，主題是“熱愛祖國(guó)語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”
13.第十三屆時(shí)間為2010年9月12日至18日，主題是“規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”
14.第十四屆時(shí)間為2011年9月11日至17日，主題是“提升國(guó)家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。
15.第十五屆時(shí)間為2012年9月14日至20日，主題是 “大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字”
16.第十六屆時(shí)間為2013年9月11日至17日，主題是“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”
17.第十七屆時(shí)間為2014年9月15至21日，主題是“說好 普通話，圓夢(mèng)你我他”
18.第十八屆時(shí)間為2015年9月14日至20日， 主題是“依法推廣普通話，提升國(guó)家軟實(shí)力”
19.第十九屆時(shí)間為2016年9月8日至14日，主題是“大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字，助力全面建成小康社會(huì)”
20.第二十屆時(shí)間為2017年9月11日至18日，主題是“大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字，自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”
21.第21屆時(shí)間為2018年9月10日至16日舉行，主題是“說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”。
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